是1917年8月完成的北大校徽的设计其造型是中国传统瓦当形象，图案以篆体的北大两字为主体，上下排列，左右对称，构成一个圆形。上面的北字构成背对背的两个侧立的人像，而下面的大字则构成一个正面站立的人像，这样就形成了三人成众的意象，也突出了学校以人为本的办学理。

平面设计构图最初是由绘画构图发展来的,遵循绘画的构图法则,关心绘画的美学价值,不重视构图的视觉传达效果,这适应当时经济不发达,信息量小的特点.在市场经济发达的今天,各种媒体信息充斥人们视野的今天,平面设计必须把视觉传达效果放在第一位,从视觉信息传达的立场出发,研究构图与视觉心理的关系,处理好美与传达效果的关系,在摄影中,

是解决形象与空间的关系,他的任务和目的是为了创造美德形式.显然这不符和现代平面设计的第一原则的，这也是我们必须从摄影构图的思维中走出来的原因和必要性.美与信息传达之间存在辩证关系,即有利于传达的形式必须是美的,然而美的形式不一定是有利于信息传达的.如调和是一种美,但调和的形与色在调和的环境里就必然丧失视觉冲击力.因此,

平面设计点线面怎么构成平面设计的点、线、面，可以理解为把若干个点放在一起构成一条线，把若干条线放在一起构成面。在一个二维空间平面内，运用这种点、线、面的关系进行构图的搭配，使之达到对比、协调、统一的构图形式。平面设计图之点线面的作业怎么画不知道具体要求，无法回答。但可以推荐你参考下《康定斯基论点线面》一书，康定斯基的一些作品相信能给你好的启发。

平面设计中的构成，有三大构成组成，平面构成，色彩构成，体力构成组成。平面构成由点线面组成。色彩构成由冷暖色，对比色，饱和色等等构成。立体有透视，比例，轮廓扥等构成。其实平面平面，大多是由平面和色彩来构成，但也有立体构成，就是不多而已。对比与统一是平面构成的基本规则，相当于搞平面设计的基本要求，它与平面构成对称与平衡的原理一样，处于平面构成理论的基础层次，可以说，其它一些平面构成的设计规则和美学原理，都是这两个理论的延伸。

平面构成主要是运用点、线、面和律动组成结构严谨，富有极强的抽象性和形式感。又具有多方面的实用特点和创造力的设计作品，与具象表现形式相比较，它更具有广泛性，是在实际设计运用之前必须要学会运用的视觉的艺术语言，进行视觉方面的创造，了解造型观念，训练培养各种熟练的构成技巧和表现方法，培养审美观及美的修养和感觉，提高创作活动和造型能力，活跃构思。