文旅场域数字化的七级浮屠场馆丶宫观甚至是街区、景区等场所区域的数字化，也可称虚拟场域或曰线上场域，武当老汉理解应该是包括七个层次：形象层、结构层、布局层、体验层、管理层、材质层、文化层。形象层是最基本的表层呈现，最初级最浅显的理解，就是把一个场域的鸟噉图、外立面等，以数字方式构建成平面或3维的模型，可以在数字终端设备上进行呈现、展示、演绎、解读。

我们经常看到的3D建模或者动画DEMO，多属于此。但形象的数字化中，一定会根据数字化的粒度需求，密集布设置可激活的浮点，以便应用人员可随时进入下一个层次的探究。结构层，则进入了内层了，主要是对建筑或者洞窟的内部结构进行数字化标注、记录并固化，当然也包括直观的展示。对结构的数字化，与形象数字化的以文旅为主要目的不同，已经编重于档案存管与科研了。

校园文化墙是一所学校辉煌历史和光荣传统的真实写照，也是校园文化气息的汇合点。下面，我为大家分享班级文化墙布置方案，快来看看吧!一、指导思想班级文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分，是全面提高教育质量的需要，也是优化育人环境的需要。“让一面墙说话”是校园文化墙的根本作用，应本着“高品位，专业化”的原则，对文化墙进行文化着装。

二、实际意义1、抓特色，出亮点。突现班主任治学风格，凝聚班集体团队意识，成为校园文化建设的推进过程中的先锋榜。2、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。3、通过对班级特色文化的建设，全面推动学校德育工作的开展，最终能够为学校学生的健康成长和学校教育教学发展服务。三、静态文化氛围布置方案黑板右边是公告栏(公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知、值日生名单等)。

校园文化建设是学校教育教学工作的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节，是展现学校教育理念，办学特色的重要平台，也是德育体系中亟待加强的重要方面。下面是有校园文化建设设计方案，欢迎参阅。校园文化建设设计方案范文1为落实教育部《关于加强校园文化建设》文件精神，根据《福州三十七中三年规划》，创建特色学校，提高办学品位，丰富办学内涵，促进教师学生健康和谐发展，特制定此方案。

二、校园文化建设的背景1、校园文化建设的社会发展背景:文化在社会发展的过程中起着独特的作用，各种文明成果均以文化来传递、延续。校园文化是一种特殊的社会文化现象。它是以建设有中国特色的社会主义文化为根基，以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创建的，它以良好的校风和校园精神为标志，充满时代气息和校园特点的人文氛围。

可以根据幼儿园的整体特色来打造，比如幼儿园是比较现代的那就往现代艺术方面打造，如果幼儿园是比较古色古香的那就按照传统打造，传统文化墙可以分配给每个班级，一个班级负责一块，比如一班负责印染，二班负责童谣三班负责民间游戏四班负责京剧杂谈等等这样既有特色又有传统。