数字媒体艺术。数据变成可以感知、可以管理、可，第四，网页设置制作，动画设计与制作的能力，包括二维的矢量动画设计，三维动画设计与制作，第三，就是平面设计与制作能力，图像图形的处理技术，平面广告设计等等。第四，应用技术，交互式多媒体网，第五，就是多媒体技术应用的能力，包括计算机网络基础，多媒体数据，压缩技术，多媒体应用功能，包括关量图形的设计。

以上就是我们需要具备的七个能力。那么，如果我们报考了该专业，我们在大学里面都学什么？数媒技术的核心知识是程序的设计，网络的应用与开发，计算机图形学，数字图像处理，还有数字视音频的处理，计算机的动画，计算机视觉，人机交互，虚拟现实技术。这些概括起来，其实就是计算机学科的基础类课程，加上计算机应用技术类课程，加上部分艺术方向的课程。

用3DMAX把立体的模型做出来，模型材质给单色即可。（比如侧边贴整个黄色，中间贴整个红色,用于选区）然后渲染出来JPG，导入PS然后选择纯色的选区，替换你的素材(图片)即可。3DMAX广泛应用于广告、影视、工业设计、建筑设计、三维动画、多媒体制作、游戏、以及工程可视化等领域。3DMAX基于PC系统的三维动画渲染和制作软件。

扩展资料：3DMAX特点：1、基于PC系统的低配置要求；2、安装插件（plugins）可提供3DStudioMax所没有的功能（比如说3DSMax6版本以前不提供毛发功能）以及增强原本的功能；3、强大的角色(Character)动画制作能力；4、可堆叠的建模步骤，使制作模型有非常大的弹性。

就人才需求而言，动画产业链下游员工与前端人才需求的比例影响着动画专业毕业生的就业机会。动画就业市场人才需求差距近40万。其中包括大量动画产业链下游相关员工，直接从事动画产业链前端人才需求约10万人，其中短缺人才可分为以下六类:故事原创人才、动画软件开发人才、3D动画制作人才、动画产品设计人才、游戏开发人才、动画游戏营销人才。

动画专业培养的毕业生大多是从事动画制作的人才。这样看来，动画专业毕业生的真实就业口径只有10万左右，因此，动画人才结构的单一性已经成为影响动画专业毕业生就业的重要因素。就职位类别而言，动画专业教育的指向标落后于技术更新的速度，导致动画专业就业市场人才需求的差距，动画专业的就业岗位分为彩色、中间画、原画、分镜、造型、编剧、导演等。