上下GW工业材料：平面光整机。大面积平面、平板宽面专用，表面拉丝、表面除锈，表面去毛刺、划痕抛磨，销售平面光整机设备和耗材：用干金属非金属，如不锈钢、铝合金等大面积平面拉丝除锈，去毛刺修复纹路去划痕，瑕疵打磨氧化层氧化皮清洁清理，去除飞边毛刺，打磨铣刀纹，这是一款平板宽面板材的专用设备，可以表面拉丝表面除锈，表面去毛刺去划痕抛磨等作业。

用具象物直接构思与体现用人或物的形象直接体现人或物，或者用人或物的形象体现与人或物直接有关的内容。简单地讲便是是什么便是什么。这种构思方法的标志形象直观、深入浅出。从具代表性的物体形象构思与体现许多职业都有其具有代表性的工具、用品、产品、作物、材料等。例如:工业中机器的齿轮;农业中的首要作物麦;美术职业中用的调色板、画笔;规划职业中的“三角尺、铅笔;化学试验中运用的烧杯;电影业中很多运用的胶片;出版部门的书本等。

例如：组织、会议、公路、生活或某类活动标志等。这样详细区别类别，意图在于规划标志时，精确地掌握某种类型标志已有的总特征。用这种方法构思规划的标志，便于使人们看到它时能举一反三的了解其内在。从较深层次意义构思与体现对一些具有较深意义的内容，用某种物体的形象直白地体现会让人感到太常见或一般化。这时咱们可用标志、比方、借用、代替、拟人等方法，会起到更好的效果。

在学习知识上我们认识到光靠学习书本知识是不够的，真正要动手做一个产品它需要各个方面的知识，而且实验和理论值有差距的，在实验中我们会发现很多理论的知识是不实用的，必须要靠经验以及不断的摸索去解决。中国的学生总是习惯于在教室里在课本上学习知识，所以很缺乏创新方面的思维，在做这个项目的过程中，我深刻地意识到我们应该尝试着多动手，一些机器零部件只有自己亲自拆了再装上去才能完全理解其中的机构和工作原理，这比在课本上对着图看原理要方便有效的多的多。

后来，我查阅了好多有关助行器的文献，才弄明白助行器的一些基础知识，但是对于助行器的简单的机械机构还是不能很好地理解，幸运的是我们学校的实验室有一个简单的助行器，可供我们拆卸研究用，所以我自己亲自拆装了几次，这才完全理解了其中的机械机构，这为我们后续的研究起到了很大的作用。在创新方面，由于我们这是一个创新创业项目，所以创新方面是必不可少的。